党的二十大报告提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为深入贯彻落实党的二十大和二十届一中全会精神，加快推进工程训练中心体制机制升级，更好地将美育教育融入实践教学人才培养体系，引导学生树立正确的审美观念、陶冶高尚道德情操、激发想象力和创新意识，5月17日，工程训练中心党支部书记高守锋一行前往清华大学美术学院进行参观调研。

图1 工训中心一行调研清华美术学院

清华大学美术学院前身为1956年成立的中央工艺美术学院。作为新中国的第一所艺术设计高等院校，学院秉持为人民衣食住行服务的宗旨，开创并书写了中国现代艺术设计教育史的重要篇章，成为多元艺术创新的先锋力量，是中国百年艺术与设计事业发展的重要组成部分。近年来，学院积极构建具有世界水准、中国特色的艺术设计人才培养体系，培育具备“全球胜任力”的“德厚艺精、博学求新”特点的一流创新型人才，并开展跨学科人才培养的创新探索，推动文化传承与创新，推进国际交流与合作。

图2 清华美院郑林庆老师耐心讲解

一行人在清华美院郑林庆老师的耐心讲解下，先后参观了金属焊接实验室、金属工艺实验室（传统工艺与材料研究文化和旅游部重点实验室（金属工艺与材料研究））、陶瓷艺术与设计实验室、玻璃工艺实验室（“传统工艺与材料研究文化和旅游部重点实验室（玻璃工艺与材料研究）”）、3D打印与喷绘公共服务实验室、摄影实验室。

随后，双方针对教学内容、人才培养、实验室建设与管理等方面展开了深入交流。在实验设备、实验技术与方法等方面找到诸多融合点，工训中心所涉及的金属加工、焊接成形、增材制造、高分子材料成形、无机非金属材料工艺等领域均与清华美院相关实验室有逻辑和工艺上的吻合之处，从人才培养目标、素质能力和学科逻辑的角度又有不同的特色与关注点。科学与艺术终将在山顶重逢，正如李政道先生说：“如一枚硬币的两面，科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。”

在“学科深度融合”“实践育人”“以美育人”的大背景下，工训中心坚持守正创新，在植根实践育人基础上，积极挖掘丰富美育资源，推动工程教育各领域知识与美育有机融合，尝试美育实践育人，对于推动全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才新要求及“立德树人”根本任务的落实意义重大。工训中心与清华美院在实践美学育人的深化融合等方面具有较好的合作潜力。